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课程缘起
春暖花开的三月，小朋友周末去公园时，发现公园里有五颜六色的花，时不时还飘有花香；同时还发现了幼儿园里的植物也冒出了新芽，花儿竞相开放，一切都是美好的模样。在周一散步活动中，孩子们就讨论起来花的种类，颜色。 随着小朋友的发现越来越多，他们自信满满的跟小伙伴和老师分享着，花成了孩子们挂在嘴上的话题，花的种类、花的形态、花的颜色、花的气味......带着对花的无限兴趣，这趟花的旅程就这样开始了。
寻 花
萌娃大发现
小朋友们，你们见过的花都长在哪里呢？
公园里、小路旁、田野里、高山上......它们生长在各种各样的地方，花儿们可真是个大自然的艺术家呢！
我们要去寻找那些藏在幼儿园角落里的美丽花儿。它们有的躲在树叶下，有的藏在草丛中，有的就在眼前！通过直接感知，体验探究，让幼儿走进自然，加深孩子们对花的认识。
探 花
喜欢的花
生活中常见的花有很多种，先从我喜欢的花开始吧。孩子们争先恐后的说着：我喜欢红色的花，玫瑰花、我喜欢向日葵，还可以吃瓜子，我喜欢彩虹花.........
花的秘密
通过观察花朵，我们发现花的种类、花的形态、花的颜色、花的气味各有不同。
照护成长
在幼儿园里照顾花，简直是像一群小小园丁，超级有趣！ 小朋友们带花晒太阳，小心翼翼地给花浇水、除草、松土，仿佛在给好朋友送上最温柔的关怀。
留住美好
随着孩子们对花的了解越来越多，我们也为孩子们提供太空泥、折纸等材料，支持他们以手工的形式将美丽的花留下来。
这一群天真的孩子，在与花的亲密接触中，感受到了花朵的美，想办法照顾花儿，并用手工的形式留住花的美，用自己独有的方式，表达对自然界生命的尊重与喜爱。
品 花
“童”品花香
收集花瓣或花朵，晾干后，以另一种形式绽放美丽——花茶。在幼儿园的小天地里，我们一起探索花茶的奇妙世界。玫瑰花茶香甜可口，菊花茶清爽宜人，让我们在品味中感受自然的魅力。
孩子们在品茶的过程中，可以通过闻香、品味等锻炼和提升他们的感官敏锐度和辨别能力。
阅 花
“花”书推荐
《彩虹色的花》
红花瓣、黄花瓣......这是一朵神奇的彩虹色的花。她用花瓣帮助了许多小动物，虽然最后她枯萎了，但她的善良和友爱永远留在了小动物们的心中。快来一起阅读，让我们跟随彩虹色的花，感受生命的美好和友爱的力量吧！
同时，还有《小种子》《花婆婆》《花朵的好朋友》等绘本，这些图画书就像一个个魔法盒，里面装满了关于花朵的奇妙故事和美丽图画。可以让小朋友们更好地了解花的生长过程、花的种类以及花的好朋友等。
在这个春日，我们去发现、去探索花儿的秘密，在恰当的时机给予幼儿支持与帮助。在与花的故事里，孩子们认识、了解了常见花的名称及花的特别用处，进一步感受花带给大自然和人类的美丽。未来的日子里，小朋友们还会继续在幼儿园这片花海中，绽放出更多的精彩和奇迹！
